产教结合 自我发展──上海宝山职业技术学校腾飞的道路
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

G718

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    上海宝山职业技术学校前身是一所十分陈旧的初级中学、校舍简陋,教学设备残缺不全。学校的师资来自淞滨职校、淞南中学、存瑞及三门路职校部分教师,人称“三国四方”。骨干教师心灰意冷地纷纷出走,留下的97名教职工中,37名是退休教师。其余的世人心焕散、矛盾重重。面对错综复杂的局面,有着30多年治校经验的郭豫康校长并没有畏惧退缩,而是以坚定的信念、强烈的责任感,与校领导成员一起切磋商讨,绘制出一幅完整的治校蓝图。首先,用人扬长避短,精心扶植骨干力量。其二,抓干部协作、班子团结,发挥整体作用,形成合力。其三,从改革…

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

张震平.产教结合 自我发展──上海宝山职业技术学校腾飞的道路[J].技术经济,1995,14(10):.

复制
相关视频

分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码
您是第 位访问者
电话:010-65055536, 18515632865  Email:jishujingji@cste.org.cn
地址:北京市海淀区学院南路86号(100081)  邮政编码:80-584
ICP:京ICP备05035734号-5
技术经济 ® 2025 版权所有
技术支持:北京勤云科技发展有限公司
×
《技术经济》
中国技术经济学会第三十二届学术年会(2025)征文启事